0-6 歲幼兒英文啟蒙全攻略:小腳丫 KidsRead 建立英語基礎
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很多家長問:「小朋友仲細,點樣開始學英文?」其實,幼兒學語言不是靠「背」,而是可以靠「聽」與「玩」。我們將 KidsRead 的龐大教材庫精簡為四個階段,讓你跟著步驟走,就能看著孩子從聽音唱唱跳跳,過渡到拼讀Blending,最後自行閱讀英文小說。
從KIDsREAD 700本點讀單品中,為新入手家庭(萌芽級小腳丫)整理以下的「小腳先生一步步英文我會讀」四步曲。
小腳先生家有三個小孩,分別是八歲的小腳先生、五歲的Baby Mui 與 一歲半的細細妹,都是從寶寶開始使用這些點讀教材。他們個性不同,學習語言的模式也不一樣。哥哥是聽覺學習力比較強,Baby Mui 是視覺型學習並多動動手互動去加深印象記憶。
這七年來的使用心得及分享影片可以讓大家選擇教材的時候有多一些理解。
有興趣也可以加入我們小腳丫香港媽媽點讀學習群組,參考其他家庭的使用心得。
#語言是習得 #從生活中學習
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💡 第一步:磨耳朵!唱學認讀字母名與發音
目標:建立音感(Ear Training)與認識字母 (Letter Names & Sounds)
對於 6 個月起的寶寶,聲音是最好的刺激。我們先不求認字,而是透過洗腦神曲讓孩子對 26 個字母的「名稱」和「發音」產生肌肉記憶。
❤️ 點讀英文音樂繪本系列透過經典作品、插畫與高品質音效, 琅琅上口的英文童謠,讓繪本變成隨身點讀音樂廳。 ![]()
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❤️KidsRead 基礎點讀英文字母學習系列 大套組包含 Talking Alphabet 有聲積木 加彩虹Phonics Cards,讓孩子邊玩積木邊聽發音,觸覺與聽覺並用。 ![]() ![]()
✍️Blog: 兩歲與四歲八個月孩子使用心得分享 |
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💡 第二步: 提升英文拼音聽力及認讀常用字(Sight words Readers)
目標:將聲音與圖像連結,掌握 Sight Words
當孩子對聲音有感覺後,我們要開始加入圖像。透過 Sight Words(常見字)的練習,孩子能開始在句子中「認出」單字,這是通往自行閱讀的關鍵橋樑。
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💡 第三步: 確定孩子辨音聽力、掌握音素並提高拼讀能力(Blending)
目標:從「認單字」進化到「拼單字」,掌握 CVC 結構
這是最關鍵的轉捩點!孩子不再是死記硬背,而是學會「拼合」發音。例如看見 C-A-T,能自動發出 /k/ /æ/ /t/ 並拼合為 Cat。
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💡 第四步:海量閱讀,建立自主閱讀成就感
目標:從繪本跨越到橋樑書,培養長期的閱讀習慣
最後一步是提供充足的「閱讀養分」。當孩子發現自己能獨立讀完一本書時,那份成就感將轉化為強大的自主學習動力。
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小腳先生溫馨提示: 英文學習是一場馬拉松,不是百米衝刺。選對工具(KidsRead 點讀筆)加上有系統的教材規劃,你會發現孩子學英文其實可以很自然、很快樂。
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